学编程的话，最主要的是用编程表达出孩子的想法，创意，并尝试解决问题。其次才是编程语言。

语言只是工具。这个年龄段的孩子可以选择scratch或者python。

从学习的角度来看，可以学习纯编程语言的学习，另外孩子喜欢动手搭建，事物操作的话，和硬件比如BBC的micro:bit，童心制物的光环版或者lego的Ev3也是可以一起学习的。

先说语言，有些家长会觉得scratch太简单，或者说不是真正的编程语言，我不太认同这样的想法，对于这个年龄段段孩子，最主要的是能用编程创作出他的小想法，比如像喜欢太空火箭的孩子通过编程模拟宇航员出舱，捡石头这样的一个小故事。如果去上课程3（年龄10-18岁）会看到通过比如迷宫，画画等方式在引导学习scratch.

题主说孩子对电脑很感兴趣，这时可以结合孩子平日喜欢些什么，比如画画，小动画或者其他，从孩子感兴趣的主题入手，用scratch来画画，制作些小动画，或者男孩子喜欢的太空、恐龙，都是很好的入手题材。

书籍的话，先让孩子看看DK出版社的《我的第一本编程思维启蒙书》，书中没有具体编程语言的学习，而是先和孩子一起看看编程究竟是什么，也是一个编程解决问题的思维方式，比如先把问题分解编程是学些什么东西，什么是序列，算法，遇到问题如何debug等等，主要是通过孩子能理解的日常生活和故事场景来说什么编程，让孩子先有了清晰的概念。

具体到Scratch编程语言，可以看看DK和爱心树合作出版的《DK编程真好玩：6岁开始学Scratch》,书中主要是通过创作游戏来学习编程，没有基础的孩子可以一步步的跟学，逐渐的增加难度。内容形式很有趣，像我家孩子特别喜欢的红、黄、蓝球大战，从自己玩游戏到能自己尝试制作游戏，孩子自己也很高兴。书中的两位作者也都是专业出身，乔恩·伍德科克是牛津大学物理学学士、伦敦大学天体物理学博士。8岁开始编程，从单片机到超大型计算机，他为各种不同类型的计算机编写过程序，内容涉及太空模拟、智能机器人等。乔恩对于科技教育充满热情，在学校开设了关于太空和计算机编程的讲座。

另外Scratch还可以看看英国Usborne出版社的编程书，尤斯波恩usborne的图书创意非常好，像孩子们玩的迷宫、连线、贴纸书等，很多书都是提供一个图孩子就去做了，但是usborne的书都是配合故事的，比如迷宫书，有丛林探险编程是学些什么东西，或者像参观动物园，小朋友想按照一定的顺序参观大象、河马、小猴子......，你来帮他设计个路线吧，孩子带入感很强，另外画风也特别受孩子喜欢。

好像有些跑题了：-）

Usborne的编程书也不例外，书中主要是通过编程可以做什么的逻辑顺利来写的，分为制作动画，画画，创作游戏等等，前2章主要是介绍scratch的编程基础。孩子学习的时候学好前2章后，完全可以从孩子平日感兴趣的内容开始学习，比如喜欢画画的孩子就从画画章节学起。

书中的背景，角色特别受孩子的喜欢，我家小的时候，到书房经常自己翻看，里面的单词可以说都不认识，就是看图，自己翻来翻去的。

接下来再说说Python, 从语言上来说python更接近家长所说的“真实”的编程语言，像google、facebook等早期都是用python实现的，作为入门也是OK的。书籍的话上面的DK ， usborne出版社也都是有对应的Python专门书籍的，另外还可以看《父与子的编程之旅》。书中对编程的概念阐述的非常清楚，内容逻辑也很好。如果家长有一定的专业背景或者愿意和孩子一起学就更好了。

我是大树和棉花，IBM程序员，受邀为华德福设计了几十种积木创意玩法课程，也喜欢和孩子一起学少儿编程。你也关注儿童编程教育的话，欢迎我们微信（saharay9)一起深入交流！