前几天是上海音乐学院增设考级场次的报名日子，不少琴童的家长打电话前来咨询。显然，一场考级令家长们又开始“担忧”起来。

下面这位来自浙江宁波的王女士，因为陪孩子练琴，连续几天大发雷霆，之后，开始出现胸闷症状。

去医院一检查，确诊为急性心肌梗死，要立刻接受手术，疏通血管。医生认为，王女士的情绪出现了巨大波动是病发的主要诱因。

新闻一出，很多家长表示感同身受。其实，焦虑和过度反应源于对未知的恐惧。如果真正了解过就会知道，钢琴考级并没有那么神奇，不要把考级过度神化，尤其是10级。

今天，爱优蛙就和大家聊聊考级，从辅导孩子的角度切入，看看该如何解决。

一、看懂“考级”的目的性

你身边也许看过这样的小孩，弹奏考级曲目信手拈来，可是一旦让他数年不碰音乐，离开老师就什么都不会，也听不懂交响乐和室内乐。家长就会问：到底怎么回事？

其实道理很简单，国内大部分的考级，范围都很明确。跟着老师反复练习，考级时，把老师指出的不足部分，反反复复的练习，基本都能通过考级。

可是演奏曲目不同，它是对能力的一个整体考核。考验你对演奏（包含乐曲，音阶，视奏，听力）和乐理的整体掌握程度，考察的范围既广泛，又复杂。

那些只会弹考级曲目的孩子，会出现这种情况，也就不意外了。

同样两个学琴的孩子，一个孩子平时不好好练习，练习也只练课本，快考级的时候找个老师突击学习下，也能顺利通过。另一个孩子，平时不但认真练琴，还会在平日练琴时加入乐理知识、视奏等学习，国内阶段的考级，就很难凸显他的优势。

虽然不愿承认，但这点ABRSM的教学体系就明显与国内的不同，比起机械式练琴，更注重全面发展。钢琴，尤其是古典钢琴，并不是一个只要按照要求及时按下正确的按键就能过关的音乐游戏，若对学琴的意义只是为了考级，那么机器人早就取代了钢琴家。

不要太关注考级本身，而是要引导孩子关注学琴本身。学琴的成本其实蛮大的，买一台琴就好要几万，再加上学费，既然学都学了，不妨允许孩子学得慢一点，培养好良好的弹琴习惯，扎实学好基本功。你让孩子每天都进步一点点，总有一天，你会看到成果。

相反，只是注重考级过不过，为此不惜强迫他去练习，最终只能导致孩子对练琴丧失兴趣，让自己气坏身子，本末倒置，不划算。

二、坚持下去，真的很重要

有一点要知道，小孩子一般都不喜欢练琴。有个笑话，曾经有个记者问叶甫格尼·基辛，你小时候是不是很讨厌练钢琴啊？基辛回答说：不啊，我很喜欢练琴，钢琴就像我的生命。于是基辛成了世界著名的钢琴演奏家。

练琴其实很枯燥的，大部分小孩子不喜欢练琴，家长再这么逼迫一下，注重不会有好的结果。

坚持练琴真的需要兴趣来辅助，不过你让一个小孩子自己去考虑喜不喜欢，那么三分钟热度的他一定会给你一个“大惊喜”。所以家长的责任就挺重要了，不仅要参与到孩子的学琴中去，还要不断督促。

辅导孩子一直都是个难题，做到松弛有度是门学问，做的好要有奖励，做错了也得有惩罚，总之在快乐教育的前提下不断努力吧。

考级只是对一个阶段的检测，别让考级成为家长和孩子的枷锁。孩子老老实实练好基本功，通过考级都不会困难。每天无论多忙钢琴考级，都坚持抽时间出来练琴一小时，碰到不会的地方及时和老师沟通。经常听听音乐、交响乐钢琴考级，有大量、优质的音乐摄入，有助于形成传说中的“音感”。

坚持，坚持，再坚持，一点一滴积累。看看那些钢琴家的百科，无论国内还是国外，都有一个特点，从小学习、坚持好几年。这些人除了有天赋的同时，坚持也必不可少。

结语：

说了这么多无非是想告诉家长们，对于考级，放宽心，不用太过于紧张。学习古典钢琴，本就是一个漫长艰苦的过程，受限于孩子的耳朵发育和手指机能，每个孩子都有自己的发展速度。即使让你通过了国内十级，但在音乐素养上依然是小白，只会弹考级曲目上的几首曲子。通常也说不出它们的创作背景，其风格及结构，对作品的理解也毫无头绪。如果只是抱着这种心态学习乐器，吹竖笛它不香吗？

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